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    2016年10月儿童语言教育

    卷面总分：100分     试卷年份：2016.10    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

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    试题序号

    幼儿园文学作品学习活动的基本组织过程不包括


    • A、学习文学作品


    • B、理解体验作品


    • C、迁移作品经验


    • D、创编文学作品


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    凯瑟琳·斯诺（1998）等人对美国过去阅读教学的两种取向（全语言取向和基本技能教学取向）的效果进行分析后认为，儿童阅读能力(文字意识）的发展，需要采用的教学模式是


    • A、创造性


    • B、整合性


    • C、分类化


    • D、平衡化


    由教师组织，有目的、有计划的谈话活动是


    • A、日常谈话


    • B、集体谈话


    • C、生活谈话


    • D、集中谈话


    《指南》对幼儿的早期口头语言学习与发展三个方面的目标要求包括


    • A、能够创编的目标要求


    • B、倾听与理解的目标要求


    • C、日常语言习惯的目标要求


    • D、编辑部出版的目标要求


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